prikaz prve stranice dokumenta Analiza lažnih vijesti u elektroničkim publikacijama tijekom Covid-19 krize
Pristup korisnicima matične ustanove
završni rad
Analiza lažnih vijesti u elektroničkim publikacijama tijekom Covid-19 krize
2021. urn:nbn:hr:146:479561
Jurković, Ivan
Sveučilište VERN

Citirajte ovaj rad

Jurković, I. (2021). Analiza lažnih vijesti u elektroničkim publikacijama tijekom Covid-19 krize (Završni rad). Zagreb: Sveučilište VERN. Preuzeto s https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:146:479561

Jurković, Ivan. "Analiza lažnih vijesti u elektroničkim publikacijama tijekom Covid-19 krize." Završni rad, Sveučilište VERN, 2021. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:146:479561

Jurković, Ivan. "Analiza lažnih vijesti u elektroničkim publikacijama tijekom Covid-19 krize." Završni rad, Sveučilište VERN, 2021. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:146:479561

Jurković, I. (2021). 'Analiza lažnih vijesti u elektroničkim publikacijama tijekom Covid-19 krize', Završni rad, Sveučilište VERN, citirano: 05.10.2024., https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:146:479561

Jurković I. Analiza lažnih vijesti u elektroničkim publikacijama tijekom Covid-19 krize [Završni rad]. Zagreb: Sveučilište VERN; 2021 [pristupljeno 05.10.2024.] Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:146:479561

I. Jurković, "Analiza lažnih vijesti u elektroničkim publikacijama tijekom Covid-19 krize", Završni rad, Sveučilište VERN, Zagreb, 2021. Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:146:479561

Za citiranje koristite ovu mrežnu adresu: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:146:479561
Prijavite se u repozitorij kako biste mogli spremiti objekt u svoju listu.
Podaci o radu
NaslovAnaliza lažnih vijesti u elektroničkim publikacijama tijekom Covid-19 krize
Naslov (engleski)Analysis of fake news in electronic publications during Covid-19 crisis
AutorIvan Jurković
MentorKrešimir Dabo (mentor)
Ustanova koja je dodijelila
akademski / stručni stupanj		Sveučilište VERN
Zagreb
Datum i država obrane2021-05-20, Hrvatska
Znanstveno / umjetničko
područje, polje i grana		DRUŠTVENE ZNANOSTI
Informacijske i komunikacijske znanosti
Sažetak
Pojavom pandemije i njezinim zauzimanjem medijskoga prostora, pojavljuju se velike količine lažnih vijesti. Problem istraživanja proizlazi iz aktualne situacije s COVID-19 pandemijom koja zauzima veliki dio u domaćem i svjetskom medijskom prostoru. Cilj rada je provjeriti, odnosno definirati na koji su način čitatelji i javnost informirani o pojmu lažnih vijesti. Metoda istraživanja provedena u radu je anketni upitnik na slučajnom uzorku od 56 ispitanika, kojim se dolazi do podataka o svjesnosti ispitanika o pojmu lažnih vijesti, koliku vjerodostojnost ispitanici daju vijestima iz internetskih izvora, te procijeniti mogu li ispitanici (čitatelji, javnost) pridonositi sprječavanju širenja lažnih vijesti. Rezultati su pokazali visoku percepciju i detekciju lažnih vijesti u elektroničkim publikacijama, ali izostaje korak kojim javnost prijavljuje lažne vijesti. Upravo taj korak predstavlja dio rješenja, jer pojedinac, odnosno krajnji korisnik dio je komunikacijskog procesa, a s današnjom tehnologijom i internetom ima mogućnost dvosmjerne komunikacije. Kroz edukaciju, osvještavanje i bolju promociju takve inicijative, pojedinac može postati aktivni sudionik sprječavanja širenja lažnih vijesti. Daljnja istraživanja mogu se provoditi o tome kako implementirati naprednija rješenja na razini države, tj. zakonskih okvira, obrazovnih ustanova, te na razini novinarske struke za osnaživanje medijske pismenosti. Odgovori na ova pitanja mogu doprinijeti jasnijoj informaciji o medijskoj pismenosti prosječnih čitatelja u Hrvatskoj te unaprijediti internetsku kulturu pojedinca.
Sažetak (engleski)
With the advent of the pandemic and the occupation of the media space, large amounts of fake news appear. The research problem arises from the current situation with the COVID-19 pandemic, which occupies a large part in the domestic and global media space. The aim of this paper is to check or define how readers and the public are informed about the concept of fake news. The research method conducted in the paper is a questionnaire on a random sample of 56 respondents, which provides data on respondents' awareness of the concept of fake news, how much are news credible in online sources, and assess whether respondents can contribute to preventing the spread of fake news. The results showed high perception and detection of fake news in electronic publications, but there is no step in which the public reports fake news. This step is part of the solution, because the individual is part of the communication process, and with today's technology and the Internet has the possibility of two-way communication. Through education, awareness and better promotion of such an initiative, an individual can become an active participant in preventing the spread of fake news. Further research can be conducted on how to implement improved solutions at the state level, ie legal frameworks, educational institutions, and at the level of the journalistic profession to strengthen media literacy. The answers to these questions can contribute to clearer information on media literacy of average readers in Croatia and improve the individual's Internet culture.
Ključne riječi
Ključne riječi (engleski)
Jezikhrvatski
URN:NBNurn:nbn:hr:146:479561
Studijski programNaziv: Odnosi s javnošću i studij medija
Vrsta studija: stručni
Stupanj studija: preddiplomski
Akademski / stručni naziv: stručni/a prvostupnik/prvostupnica (baccalaureus/baccalaurea) odnosa s javnošću (bacc. rel. publ.)
Vrsta resursaTekst
Način izrade datotekeIzvorno digitalna
Prava pristupaPristup korisnicima matične ustanove
Uvjeti korištenjaIkona licence Zaštićeno autorskim pravom.
Datum i vrijeme pohrane2021-06-16 16:39:30